Op zoek naar de actualiteit
Gewapend met iPads en microfoons gaan de deelnemers er als razende reporters op uit om verslag te doen van gebeurtenissen en plannen rondom jouw school of organisatie. Nog op de dag zelf kunnen de resultaten desgewenst worden vertoond en verspreid, bijvoorbeeld via social media (houd rekening met de AVG).
Inhoud Journaal Workshop
Na een korte inleiding en het vertonen van videovoorbeelden worden er productieteams gevormd van 3-5 workshopdeelnemers. Elk team krijgt een item om te verslaan, bijvoorbeeld 'Kort Nieuws' (over gebeurtenissen op school), 'De Agenda', 'Weersverwachting', etc.
Redactievergadering
In de workshopruimte houdt elk team een redactievergadering waarin men bespreekt hoe ze hun reportage gaan aanpakken, en men verdeelt onderling de beschikbare rollen: producent, regisseur, cameraman, geluidsman, presentator / interviewer, deskundige. Rollen kunnen zo nodig door teamleden worden gecombineerd en afgewisseld.
De begeleider van maX Music loopt rond en helpt en inspireert waar nodig.
Op reportage
Zodra een team een plan heeft en de apparatuur begrijpt, kan men op reportage buiten de workshopruimte, elders in of buiten het gebouw. De deelnemers doen in principe alles zelf; inhoudelijke en praktische keuzes maken, filmen, interviewen, presenteren én monteren.
Nabespreking
Tegen het eind van de workshop verzamelen de teams zich weer in de workshopruimte. Na het inleveren van de apparatuur volgt een korte gezamenlijke nabespreking over de ervaringen en leerpunten.
Montage
Bij voldoende workshoptijd kunnen de deelnemers hun eigen filmmateriaal ook monteren op de iPads en teksten, muziek, sound effects, etc toevoegen.
Mediawijsheid
Jongeren hebben tegenwoordig bijna continu toegang tot media zoals televisie en Internet. Ze groeien ermee op en lijken daarom al snel 'mediawijs'. Tegelijkertijd lijken ze vaak een onrealistisch beeld te hebben van de werkelijkheid, mede ingegeven door de selectieve en bewerkte boodschappen in die media.
Bewerken en herkennen
Met diverse workshops mediawijsheid leert maX Music jongeren creatief werken met media. Zo leren ze enerzijds zelf de kunst van het bewerken, en anderzijds herkennen en filteren wat echt is en wat 'gekleurd'.
Als je de Journaal Workshop wilt inzetten rond het thema mediawijsheid, dan kunnen we hier in de workshop extra aandacht aan besteden en bijvoorbeeld verschillende teams eenzelfde item geven met steeds een ander uitgangspunt. Zo zal in het journaal zichtbaar worden hoe een reportage kan worden 'gekleurd' door de makers. Dit wordt dan eigenlijk onze Nepnieuws Workshop.
Lees ook onze blog over mediawijsheid.
Professioneel workshopleider
De workshopleider van maX Music is een professioneel kunstenaar met didactische kennis en ervaring, en is zorgvuldig geselecteerd op vakinhoudelijke kwaliteiten, enthousiasme en betrouwbaarheid. Je bent daarom verzekerd van succes met een Journaal Workshop van maX Music.
Praktische details
De workshopleider van maX Music verzorgt de Journaal Workshop op jullie locatie en neemt iPads, microfoons, en andere benodigdheden mee.
Als opdrachtgever verzorgen jullie een lokaal met digibord of beamer waarop we onze laptop kunnen aansluiten. Het is fijn als je voor 2-3 extra volwassen begeleiders kunt zorgen die met groepjes deelnemers meegaan op reportage.
De Workshop Journaal Maken beslaat 90-120 minuten. De workshop kan meerdere keren achter elkaar worden gegeven aan verschillende groepen.
Prijs Journaal Workshop
Boek deze workshop op je eigen locatie vanaf 600 euro, inclusief reis- en materiaalkosten, exclusief eventuele parkeerkosten en vrijgesteld van btw voor deelnemers jonger dan 21 jaar.
Neem vrijblijvend contact op voor meer informatie en een prijsopgave. Vul hier het korte contactformulier in, of ga naar de uitgebreide contactpagina.
Bellen is vaak sneller (en leuker) op +31 (0)85-2016684.
Betalen met de cultuurkaart
maX Music is acceptant van de Cultuurkaart. Dit betekent dat je als school een deel van de workshopkosten of zelfs het complete bedrag kunt betalen met deze kaart die je bij het CJP kunt aanvragen.
Slim omgaan met de nieuwe technologie
Jongeren hebben tegenwoordig bijna continu toegang tot media zoals Internet. Ze groeien ermee op en lijken daarom al snel 'mediawijs'. Tegelijkertijd lijken ze vaak een onrealistisch beeld te hebben van de werkelijkheid, mede ingegeven door de selectieve en bewerkte boodschappen in die media.
Bewerken en herkennen
Met diverse workshops leert maX Music jongeren creatief werken met media. Zo leren ze enerzijds zelf de kunst van het bewerken, en anderzijds herkennen en filteren wat echt is en wat 'gekleurd'.
Bel ons vrijblijvend op +31 (0)85-2016684.
Mediawijsheid workshops
-
In de Nepnieuws Workshop interesseren we een groep jongeren voor nieuws, leren we ze ‘filteren’ en zelf nieuws-items - nep én echt - creëren.
-
In de Stop Motion Workshop wordt onmogelijke bewegingen in beeld gebracht. Beweging van voorwerpen wordt gesuggereerd door zelfgemaakte foto's snel achter elkaar af te spelen.
-
In de Workshop Augmented Reality maken de deelnemers informatie beschikbaar in een virtuele laag over de werkelijkheid.
-
In de Light Graffiti Workshop wordt er met licht getekend voor een fotocamera met lange sluitertijd.
-
In het Game Design Lab creëren de deelnemers zelf een virtuele wereld met eigen animaties en spelregels.
-
Tijdens de Live Looping Workshop maakt men soundtracks die een zelfde filmpje steeds een ander verhaal kunnen laten vertellen.
-
In de Muziekproductie Workshop creëren de deelnemers zelf songs met microfoons en muziek software op iPads.
-
In de 3D-Pen-Tekenen Workshop wordt getekend met vloeibaar plastic dat direct stolt. Zien is geloven!
Prijzen workshops mediawijsheid
Boek een mediawijsheid workshop op je eigen locatie vanaf 350 euro. De prijs per workshop neemt snel af wanneer een workshop meerdere keren achter elkaar wordt gegeven aan verschillende groepen.
Neem contact op voor meer informatie en een vrijblijvende prijsopgave via het korte contactformulier op deze pagina, of uitgebreid op de contactpagina.
Bellen is vaak sneller (en leuker) op +31 (0)85-2016684.
Betalen met de cultuurkaart
maX Music is Cultuurkaart acceptant. Dit betekent dat je als school een deel van de workshopkosten of zelfs het complete bedrag kunt betalen met deze kaart die je bij het CJP kunt aanvragen.
Lees meer over de cultuurkaart in onze blog.
Recycle Song Project
Als er één thema actueler is dan ooit voor generatie Z (de huidige jonge generatie), dan is het wel duurzaamheid. Scholieren over de hele wereld protesteren massaal voor het klimaat tijdens klimaatmarsen.
De Nederlandse tiener Boyan Slat is met zijn project ‘The Ocean Cleanup’ bezig met het opruimen van de plastic soep in de oceanen. En ook de ecologische voetafdruk is voor velen een maatstaf in hun lifestyle. Denk aan het reduceren van vliegreizen, het eten van biologisch en veganistisch voedsel en het kopen van duurzame kleding.
Het Recycle Song Project is een creatieve manier om kinderen bewust te laten worden van duurzaamheid, afval en recycling. In het project maken de kinderen zelf beats met meegebrachte afvalmaterialen. Met de opgenomen beats worden vervolgens songs geschreven en gezongen over duurzaamheid. Beluister hier een resultaat:
Wat is recycling?
Als mensen iets niet meer willen, noemen ze het afval en gooien ze het weg. Recycling is het opnieuw gebruiken van afval. Recycling is eigenlijk een Engels woord dat betekent dat iets in een kring rond gaat. Van grondstoffen wordt een product gemaakt, het product wordt afval en van dat afval worden weer grondstoffen gemaakt.
Bijvoorbeeld: Je lege jampotjes gooi je in de glasbak en van dit oude glas worden nieuwe potjes en flessen gemaakt. Dit kan ook met oude kleding, papier etc.
Nog leuker is het als je de afvalmaterialen zelf voor iets anders kunt gebruiken, bijvoorbeeld muziek maken met lege flessen en blikjes. Daarna kunnen de materialen natuurlijk alsnog worden gerecycled.
Wat is duurzaamheid?
In een duurzame wereld zijn mens, milieu en economie met elkaar in evenwicht, zodat we de aarde niet uitputten.
Duurzame spullen zijn bruikbaar voor de mensen nu, zonder dat het problemen oplevert voor onze kinderen en kleinkinderen later.
Wat is songwriting?
Songwriting betekent lied schrijven. We verzinnen in dit project zelf teksten, ritmes en melodieën bij onze eigen ideeën over recyclen en duurzaamheid. Er mag worden gezongen, maar ook worden gerapt.
Inhoud Recycle Song Project
In deze workshopserie, bestaande uit drie of vier lessen, gaan kinderen zelf aan de slag met het het schrijven van een song- of raptekst en het maken van een beat. Tijdens dit project draait het voornamelijk om het thema duurzaamheid.
Les 1: beats creëren met afval
In de eerste les stelt onze workshopleider zich voor en licht hij het project toe.
De deelnemers hebben zelf afvalmaterialen meegenomen waarmee geluid kan worden gemaakt. De workshopleider begeleidt de kinderen bij het ontdekken van de juiste sounds die materialen kunnen voortbrengen en welke rol deze kunnen vervullen in een beat, een stukje muziek waarop later kan worden gezongen of gerapt.
Samen zullen ze starten met het verzamelen en samplen van geluiden en aan het einde van de les is de beat af. Wanneer er nog genoeg tijd is kunnen de leerlingen een start maken met het schrijven van een refrein. Is deze tijd er niet, dan wordt dit in de tweede les behandeld.
Deze les is ook los te boeken als Workshop Live Looping (geluiden samplen) of Workshop Streetbeats (drummen op afvaltonnen).
Les 2: rap of song schrijven over recyclen
Mits het refrein in de eerste les al is geschreven, starten de leerlingen in deze les met het oefenen van het refrein. Zodra de leerlingen deze goed onder de knie hebben, gaan ze in groepjes uiteen en schrijft ieder groepje een eigen couplet binnen het thema. Aan het einde van de les worden alle coupletten en het refrein verzameld en is de tekst van de recycle rap af.
Deze les is ook los te boeken als Workshop Songwriting of Workshop Rap.
Les 3: opnames zang en/of rap
In deze les worden de eigen songs opgenomen als mp3 bestand. De groepjes, die in les twee zijn samengesteld voor het schrijven van de coupletten, nemen nu ieder hun eigen couplet op. Het refrein wordt met de gehele klas opgenomen. Iedere leerling is dus te horen in de rap.
Les 4 (optioneel): optreden of videoclip
In deze les leren de kinderen hun song live met overtuigingskracht te presenteren. Het is leuk als er na het oefenen ook een daadwerkelijk optreden kan plaatsvinden, klassikaal of voor de hele school en/of ouders.
Er kan er in de vierde les ook een videoclip worden geschoten bij een song. Bekijk ook ons Song & Clip Project.
Professionele artiesten
Dit project van maX Music wordt verzorgd door enthousiaste en professionele artiesten. Deze artiesten brengen zelf muziek uit en geven verschillende optredens. We selecteren de workshopleiders met zorg op vaardigheden, enthousiasme en betrouwbaarheid. Je bent daarom verzekerd van succes wanneer je voor maX Music kiest.
Doelgroep
Het project kan worden gevolgd door kinderen vanaf groep 5. Er kunnen maximaal 30 deelnemers per workshopronde deelnemen.
Wie regelt wat?
De school zorgt voor een ruimte met met tafels en stoelen en een schoolbord of smartboard, en pennen en papier voor alle deelnemers. Het is fijn als er weinig geluidsoverlast door en voor andere klassen in het gebouw is, en het helpt hierbij als de ruimte gordijnen en/of een vloerbedekking heeft. Mogelijk de opnames in een aparte ruimte in groepjes. Ondersteuning van de leerkracht nodig wanneer de groep wordt opgesplitst. maX Music bouwt in de workshopruimte zelf meegebrachte geluidsapparatuur op.
Prijs Recycle Song Project
De prijs van het Recycle Song Project is afhankelijk van het aantal groepen die meedoen en het aantal lessen per groep.
Een prijsvoorbeeld: Drie groepen volgen het project gedurende 3 dagen. Op elke dag volgt elke groep 1 les van 90 minuten. Indicatie totaalprijs = 1.575 euro, inclusief reis- en materiaalkosten en vrijgesteld van btw.
Neem contact op voor meer informatie en een vrijblijvende prijsopgave via het korte contactformulier op deze pagina, of uitgebreid op de contactpagina.
Bellen is vaak sneller (en leuker) op +31 (0)85-2016684.
Zelf animatiefilmpjes maken
Stop Motion is een animatietechniek waarmee populaire films als Shawn The Sheep en Pingu zijn gemaakt.
Deze films bestaan eigenlijk uit honderdduizenden foto's waarbij de hoofdrolspelers van klei steeds een kleine beetje worden verplaatst en/of vervormd.
Op het moment dat deze foto's snel achter elkaar worden afgespeeld, ontstaat er een film waarin de hoofdrolspelers uit zichzelf lijken te bewegen.
De Stop Motion Workshop van maX Music blijkt een ideale ingang om beeldende kunstvormen onder de aandacht van kinderen te brengen.
De workshop kan deel uitmaken van een Kunst-techniekdag waarin ook meerdere technische workshops aan bod komen zoals Game Design, Robotica, en 3D-Printerpen-Tekenen.
De workshop is toepasbaar op thema 'duurzaamheid' door afvalmaterialen te gebruiken, en hier kleine verhaaltjes over te creëren.
Leerlijnen
Werk je op een basisschool en ben je benieuwd waar en hoe deze workshop past in jullie leerplan? Lees het in onze leerlijnen cultuuronderwijs.
Inhoud Stop Motion Workshop
De Workshop Stop Motion start met uitleg en het vertonen van diverse voorbeelden die de kinderen direct enthousiasmeren om zelf aan de slag te gaan.
De kinderen worden in kleine groepjes verdeeld en krijgen per groep een iPad fotocamera en een opstelling met bijvoorbeeld klei, lego, of een schoolbord.
Elk groepje gaat nu aan de slag met het zelf maken van een groot aantal foto's waarbij ze tussendoor steeds de opstelling iets wijzigen.
Al binnen 60-90 minuten maken de kinderen zelf korte animatiefilmpjes.
Monteren
In de tweede helft van de Workshop Stop Motion zetten de kinderen de zelfgemaakte foto's op de computer of ze bewerken ze op iPads. Met speciale software kunnen de gemaakte foto's snel achter elkaar worden afgespeeld, en ontstaat er een leuk kort filmpje waarin de voorwerpen lijken te bewegen.
Bij voldoende tijd kunnen de kinderen nog teksten toevoegen en/of geluidseffecten.
Vertonen
Aan het eind van de workshop worden de gemaakte filmpjes aan elkaar vertoond wat natuurlijk altijd voor veel trots en plezier zorgt. We sturen jullie na de workshops de gemaakte filmpjes. Jullie kunnen ze dan nog eens met elkaar terugkrijgen, of zelfs online verspreiden.
Professionele begeleiders
De docenten van maX Music zijn professionele artiesten met didactische kennis en ervaring. Ze zijn zorgvuldig geselecteerd op vakinhoudelijke kwaliteiten, enthousiasme en betrouwbaarheid. Je bent daarom verzekerd van succes met een Workshop Stop Motion van maX Music.
Wie regelt wat?
De Workshop Stop Motion kunnen we op bijna elke gewenste locatie geven.
Het is wel belangrijk dat jij als klant zorgt voor een grote ruimte met een beamer & scherm, tekenpapier, potloden, pennen en stiften.
Het vaakst verzorgen we deze workshop met iPads die we zelf meenemen. Met de iPads kan worden gefotografeerd en gemonteerd.
Als we de workshop met compact camera's komen geven, dan is het voor de tweede helft van de workshop nodig dat er minimaal 5 computers aanwezig zijn met de geïnstalleerde software Windows Movie Maker. Dit is niet nodig bij de workshop met iPads.
In alle gevallen nemen we zelf ook camerastatieven mee, evenals speelgoedjes/attributen en klei etc.
Doelgroep
De Workshop Stop Motion duurt 60-120 minuten voor maximaal 30 kinderen tegelijkertijd, met een minimum leeftijd van 4 jaar.
We kunnen de workshop meerdere keren achter elkaar geven aan verschillende groepen.
De workshop kan ook deel uitmaken van een dag met uiteenlopende workshops, bijvoorbeeld een Kunst/Techniek themadag.
Prijs Stop Motion Workshop
De Workshop Stop Motion met compact camera's haal je in huis vanaf 355 euro.
De Workshop Stop Motion met iPads haal je in huis vanaf 480 euro.
Neem contact op voor meer informatie en een vrijblijvende prijsopgave via het korte contactformulier op deze pagina, of uitgebreid op de contactpagina.
Bellen is vaak nog leuker én sneller op +31 (0)85-2016684.
Hieronder leest u hoe de Workshop Stop Motion past in onze leerlijn nieuwe media voor het basisonderwijs.
Klik hier voor praktische informatie over de Stop Motion Workshop.
Samenvatting workshop
In groepjes werken de deelnemers aan opstellingen van bijvoorbeeld klei, papier en lego. Aan de hand van een zelfbedacht verhaal maakt de groep een grote hoeveelheid foto’s waarbij er tussendoor steeds minimale wijzigingen aan de opstelling worden aangebracht. Op computers worden de foto's in hoge snelheid achter elkaar gemonteerd waardoor de illusie van beweging ontstaat.
Karakteristieken
- De workshopleider is enthousiast en kan de deelnemers goed begeleiden in het maken van hun kunstwerk, NB: een stop-motion-film.
- De leerlingen leren iets over de achtergrond en ontstaan van de stop motion techniek.
- De leerlingen worden uitgedaagd om aan de slag te gaan met verschillende materialen. Daarmee wordt het verhaal in beeld gebracht. Voor het ontwerp van het verhaal moeten locatie(s), personages en gebeurtenissen worden gecreëerd.
- De leerlingen werken geconcentreerd samen met camera’s en specifieke software op computers.
- De leerlingen gaan zelfsturend aan het werk, ze hebben veel vrijheid in het kiezen van het thema van het verhaal en ontwikkelingen van de personages en/of de objecten.
- Doordat het resultaat van de stop-motion-film direct goed zichtbaar is kunnen de leerlingen met deze ervaringen van ‘trail&error’ zelf evaluerend hun stop-motion-film in kwaliteit verbeteren.
Aansluiting op belevingswereld & kennisniveau
De leerlingen van groep 7 en 8 van het primair onderwijs kunnen deze workshop met plezier doen. Het maken van een stop-motion-film is een proces waarin de leerlingen op verschillende leergebieden worden uitgedaagd, zij gebruiken hun: fantasie, creativiteit, inbeelding, technisch- en ruimtelijk inzicht. Daarnaast werken ze samen en moeten zij goed naar elkaar luisteren, de tijd goed indelen (plannen) en de taken moeten goed worden gecoördineerd (leiderschap).
Deze workshop sluit goed aan op de belevingswereld van de leerlingen omdat zij hun eigen verhaal mogen vertellen en er veel keuze vrijheid is in het gebruik van personages en objecten. De beeldcultuur is sterk aanwezig van de dag. De jonge adolescenten zijn zich daar bewust van en willen er graag deel vanuit maken. Juist in deze levensfase hebben zij een grote interesse in de werkelijkheid om zich heen.
Leerdoelen
Inclusief nummers van relevante kerndoelen in het onderwijs (download kerndoelenboekje).
- Theoretische kennis vergaren over gebruik van camera, beeld en ruimte. En zelf een concept bedenken om te verwerken tot een stop motion film. (Kerndoelen 1, 3, 54)
- Respectvol reflecteren op eigen resultaten en die van elkaar. (Kerndoel 37)
- Kennis verkrijgen over de geschiedenis van filmtechniek. (Kerndoel 52)
- Leerlingen drukken zich uit met beelden en verhaallijnen. (Kerndoelen 54, 55)
Suggesties mogelijk vervolgtraject
De workshop kan worden verlengd of uitgebreid tot een lessenserie. Als er meer tijd beschikbaar is, kan de verhaallijn uitgebreider worden, kunnen er meer foto's worden gemaakt en wordt het filmresultaat langer.
Tijdens een normale workshop van 90-120 minuten komen theorie/voorbereiding, uitvoering, montage en presentatie aan bod. In een langer traject kunnen deze fases uitgebreider aan bod komen. Bijvoorbeeld: 1 lesuur, theorie en storyboard maken, 2 lesuren uitvoering, 1 lesuur monteren, muziek eronder zetten, en mooie titels en aftiteling toevoegen.
In een uitgebreider traject kan de Workshop Stop Motion ook worden gecombineerd met andere maX Music workshops, bijv. de Workshop 3D-Pen-Tekenen. De zelfgemaakte 3D objecten worden dan gebruikt in de stop motion film. Verder is deze workshop ook thematisch in te zetten, bijvoorbeeld in sociale en maatschappelijke thema’s als: respect, zelfvertrouwen, duurzaam omgaan met de aarde of het navertellen in stop-motion van geschiedkundige ontwikkeling.
Routeplanner
Een geschikte workshop voorafgaand aan Stop Motion is bijvoorbeeld Mozaïek.
Een goed vervolg op Stop Motion zijn bijvoorbeeld de workshops Live Looping en The Wordshop.
In de workshop Mozaïek leren de leerlingen een beeld mooi vorm te geven met de handen. In de workshops The Wordshop en Live Looping gaan de leerlingen creatief verder met taal en verhaal en het op een andere manier voorgeven ervan.
Mediawijsheid workshops voor kinderen
Kinderen hebben tegenwoordig bijna continu toegang tot media zoals Internet en televisie. Ze groeien ermee op en lijken daarom al snel 'mediawijs'. Tegelijkertijd lijken ze vaak een onrealistisch beeld te hebben van de werkelijkheid, mede ingegeven door de selectieve en bewerkte boodschappen in die media.
Bewerken en herkennen
Met diverse workshops leren we bij maX Music kinderen creatief werken met media. Zo leren ze enerzijds zelf de kunst van het bewerken, en anderzijds herkennen en filteren wat echt is en wat 'gekleurd'.
- In de Workshop Nepnieuws (vanaf groep 6) leren kinderen media ‘filteren’ en zelf nieuws-items creëren.
- In de Stop Motion Workshop (vanaf groep 1) wordt onmogelijke bewegingen in beeld gebracht.
- In de Workshop Light Graffiti (vanaf groep 4) wordt er met licht getekend voor een fotocamera met lange sluitertijd.
- In de Workshop Journaal Maken (vanaf groep 5) maken de deelnemers in groepjes nieuwsreportages.
- In de Makey Makey Workshop (vanaf groep 6) krijgen alledaagse voorwerpen een computerfunctie en wordt er functioneel ontworpen.
- Tijdens de Live Looping Workshop (vanaf groep 6) maken de kinderen soundtracks die een zelfde filmpje steeds een ander verhaal kunnen laten vertellen.
- In het Game Design Lab (vanaf groep 7) ontwerpen en programmeren kinderen hun eigen computer game.
- In de Augmented Reality Workshop (vanaf groep 7) voegen we een extra laag toe aan de werklijkheid.
Prijzen workshops mediawijsheid
Een Workshop Mediawijsheid haal je in huis vanaf 335 euro. De prijs per workshop neemt snel af wanneer een workshop meerdere keren achter elkaar wordt gegeven aan verschillende groepen.
Neem contact op voor meer informatie en een vrijblijvende prijsopgave via het korte contactformulier op deze pagina, of uitgebreid op de contactpagina. Bellen is vaak nog sneller (én leuker) op +31 (0)85-2016684.
Unieke kans: creatieve workshops!
Begeleid jij een groep met jongeren tussen de 12 en 30 jaar? En hebben jullie zin om jezelf creatief te ontwikkelen, maar ook iets te betekenen voor anderen?
maX Music heeft dan iets heel vets voor jullie: Jullie kunnen je een serie creatieve en maatschappelijk betrokken workshops volgen.
Je gaat aan de slag met bijvoorbeeld muziek, media en graffiti. Drie onderdelen dus die op elkaar aansluiten in één traject van 3 maanden. Ook inzetbaar als maatschappelijke stage.
Je kunt ook het hele traject met bijvoorbeeld alleen muziek bezig zijn, of iets heel anders creatiefs uit ons aanbod. Bekijk hier een videoclip als resultaat van een workshoptraject met rap.
Wij kunnen jullie dit aanbieden vanuit het Sparkel-2-Doen programma dat subsidie ontvangt om dit te organiseren voor jongeren.
3x creatief: 1 maatschappelijk doel
1. Muziek
We gaan samen aan de slag met songwriting en echt muziek maken, of je nu wel of niet eerder een instrument hebt bespeeld. Workshopleider Rene vertelt er meer over in deze video.
2. Graffiti
Creëer je eigen pieces met graffiti die de inhoud van de songs uitbeelden. Wij leren je technieken en geven je de tools. Workshopleider Arend vertelt er over in deze video.
3. Smartphone Fotografie
Wat laat jij zien van jezelf op social media, en haal jij wel alles uit je camera? In dit deel ga je aan de slag met smartphone fotografie. Leer kijken met 'het oog van de kunstenaar'. En maak ook hier beelden die aansluiten op de zelfgemaakte songs. Workshopleidster Linda vertelt erover in deze video.
Kunst met inhoud
Alle workshopresultaten komen samen in een song met ondersteunende graffiti en smartphone foto's. Het worden echter niet zomaar 'liedjes en plaatjes'; ze krijgen een maatschappelijk doel.
Jullie kiezen met elkaar zelf een groep in de maatschappij die jullie willen ondersteunen en/of bemoedigen. Er werken nu bijvoorbeeld groepen aan songs en beelden voor jonge reumapatiënten en voor ouderen; om hen een hart onder de riem te steken, en hun (vaak niet zichtbare) verhaal bekend te maken.
In dit toffe traject ontwikkel je jezelf dus, maar je past je nieuwe skills gelijk toe om iets te doen voor een ander.
Waar en wanneer?
Een creatief maatschappelijk traject kan in goed overleg op elk gewenst moment starten, en ook op elke gewenste locatie. Neem contact met ons op om vrijblijvend te overleggen.
Tijdens een traject kom je met een groep (15-30 deelnemers) twaalf dagdelen bij elkaar. De precieze dagen en tijden kunnen we samen bepalen.
Contact gezocht met groepen
We zoeken contact met bestaande groepen (scholen, sportverenigingen, welzijnswerk in gemeentes, jeugdleiders in kerken, etc) om zo mogelijk een samenwerking aan te gaan. Dit project kan in overleg aansluiten op de al bestaande doelen van de groep.
Daarnaast kan dit traject een maatschappelijke stage vormen voor middelbare scholieren. De activiteiten vinden dan deels onder schooltijd, en deels buiten schooltijd plaats. Geïnteresseerde scholen kunnen contact met ons opnemen.
Willen jullie er echt voor gaan?
De waarde van dit creatieve workshoptraject bedraagt eigenlijk 1.700 euro per deelnemer. Dit wordt grotendeels betaald vanuit een subsidie van ZonMw, de Nederlandse organisatie voor gezondheids-onderzoek en zorginnovatie, en deels door maX Music zelf.
Wat we van de deelnemers verwachten is geen geld, maar wél motivatie en toewijding. Als een deelnemer voor dit traject kiest, dan vinden we dat heel tof, en we verwachten dan dat hij of zij er echt voor gaat, en het hele traject afrondt.
Dit creatieve traject maakt onderdeel uit van het project Sparkel-2-Doen. Dit project is een initiatief van de Nationale Vereniging Reumazorg Nederland. Dit project maakt weer deel uit van maatschappelijke diensttijd (MDT). Dit betekent dat de deelnemers hun ontdekte talenten gelijk inzetten voor anderen.
Aanmelden? Hierrrrr
Worden jij en jouw groep jongeren hier enthousiast van? Bel ons dan op +31 (0)85-2016684 om van gedachten te wisselen, of zelfs al plannen te maken.
Rapper workshop
In onze Rap Workshop maken de deelnemers kennis met een professioneel rapper. Deze workshopleider vertelt over de geschiedenis van hip hop, en de verschillende uitingsvormen en stijlen.
Vervolgens gaan de deelnemers zelf aan de slag met het schrijven van een rhyme, een eigen raptekst. In een lessenserie worden de songs echt afgemaakt, er wordt geoefende met performance, en de zelf geschreven raps kunnen worden opgenomen met onze mobiele studio.
Odette Westerveld, Candea college: "De rap workshop was weer een succes! De rapper was enthousiast, wist leerlingen goed te motiveren en te enthousiasmeren! Daarnaast had hij ook nog eens een goed klassenmanagement. Leerlingen luisterden goed naar hem."
Ook een Rap Workshop bij jullie op locatie? Bel ons op 085-2016684.
Wat is rap?
Rap is ritmisch praten op muziek. Vaak wordt er rijm gebruikt. Er is veel variatie in stijl, snelheid, metrum en thematiek. In een Rap Workshop leer je je eigen stijl ontwikkelen.
Rappen is - naast dj-mixen, breakdance en graffiti - een van de vier uitingen van de populaire hip hop cultuur.
Zowel internationale als Nederlandse hip hop artiesten zijn zeer populair en krijgen veel streams. Hebben we hier te maken met een hoop stoerdoenerij en sinterklaasrijm op een simpele drumbeat? Of is dit een serieuze kunstvorm waar we iets van kunnen leren?
Inhoud Rap Workshop
De deelnemers leren binnen de muziek te denken en tellen in maten. Om de kunst van het rijmen te illustreren, verzinnen we een verhaal rond een willekeurig onderwerp. Aan de hand van rijmwoorden maken we zinnen.
Eigen rhyme schrijven
Nu de deelnemers de theorie kennen, gaan ze individueel of in groepjes hun eigen rhyme schrijven. Hierbij gebruiken we een relevant thema als uitgangspunt. De workshopleider loopt rond en geeft aanwijzingen.
Aan het eind van de workshop laten alle leerlingen de zelf geschreven tekst horen op eigentijdse hip hop beats.
Rap-The-News
In de workshop kunnen we de deelnemers desgewenst een thema of een gerichte schrijfopdracht meegeven. Bijvoorbeeld 'schrijf een song over de actualiteiten'. Zo wordt het rappen zowel een doel, als ook een middel.
Geschiedenis Rap
De Jamaicaanse Dj Kool Herc verhuisde in de jaren '60 naar New York. Hier introduceerde hij de Jamaicaanse traditie van toasten, het improviserend rijmen op instrumentale reggae platen. Hij mixte hierbij muziek met twee platenspelers. Dit zorgde voor een heel nieuw geluid.
Het duurde niet lang of deze masters of ceremony (mc's) gingen steeds meer in groepen optreden. Ze rapten over feestthema's zoals nieuwe schoenen en mooie vrouwen.
In een latere fase werden ook andere thema's geïntroduceerd. Hierdoor ontstond bijvoorbeeld de politieke rap crew Public Enemy ontstond, en de gangsta rap van bijvoorbeeld Ice T en NWA.
In onze Hip Hop History voorstelling gaan we dieper in op de geschiedenis van Hip Hop.
Wie regelt wat?
De workshopleider van maX Music verzorgt de Rap Workshop op jullie locatie. We hebben hiervoor een normaal lokaal nodig met tafels, stoelen, pennen en papier voor alle deelnemers. Daarnaast is ook een beamer en scherm of een smartboard handig.
De workshopleider neemt zelf de instrumentale hip hop beats mee. En ook geluidsversterking (voor zover niet aanwezig op jullie locatie).
Doelgroep
Een workshop rappen beslaat 1 of (bij voorkeur) 2 lesuren. De workshop kan meerdere keren achter elkaar worden gegeven aan verschillende groepen. Ook kunnen we meerdere docenten tegelijkertijd inzetten in aparte ruimtes.
Per workshop kunnen er max. 25-30 jongeren deelnemen van alle leeftijden en onderwijstypen.
De workshop kan vallen onder CKV, Muziek, Nederlands, Engels, Frans, Duits en maatschappijleer. We kunnen de workshop goed aanpassen op speciale schoolthema's en projecten.
Lessenserie of project
maX Music biedt verschillende Hip Hop workshops zoals rap, maar ook dj-mixen, breakdance en graffiti.
We kunnen deze workshops combineren in een Hip-Hop Themadag of een Cultuurdag. Beide dagen hebben een spetterende afsluitende presentatie.
In een lessenserie rap worden de songs echt afgemaakt, er wordt geoefende met performance, en de zelf geschreven raps kunnen worden opgenomen met onze mobiele studio. Er kan zelfs een videoclip worden geschoten, bijvoorbeeld in het project Song&Clip-In-1-Dag.
In een voorbereidende workshop kunnen de jongeren zelf elektronische beats maken met samplers of met beatboxen. Op deze zelf gemaakte beats kunnen ze dan later rappen in de Rap Workshop
In een aanvullende Muziekproductie Workshop nemen de leerlingen hun eigen song op. Vervolgens werken ze deze uit met muziek software op iPads.
Rap als middel
Leren rappen is al een leuk muzikaal doel op zich, maar rap kan ook als middel dienen voor meer doelen zoals team building of burgerschapsvorming.
Prijs Rap Workshop
Boek de Rap Workshop op je eigen locatie vanaf 390 euro. Dit bedrag is inclusief reis- en materiaalkosten, exclusief eventuele parkeerkosten. Het totaalbedrag is vrijgesteld van btw voor deelnemers jonger dan 21 jaar.
Neem vrijblijvend contact op voor meer informatie en een prijsopgave. Vul hier het korte contactformulier in, of ga naar de uitgebreide contactpagina.
Bellen is vaak sneller (én leuker) op +31 (0)85-2016684.
Betalen met de cultuurkaart
maX Music is Cultuurkaart acceptant. Dit betekent dat je als school een deel van de workshopkosten of zelfs het complete bedrag kunt betalen met deze kaart die je bij het CJP kunt aanvragen.
Rap voor kinderen
Internationale Rap / Hip-Hop artiesten zoals Drake en Jay-Z vieren al jaren successen. Ook Nederlandse rappers als Snelle, Ronnie Flex en de Jeugd van Tegenwoordig genieten grote populariteit.
Is rappen alleen haalbaar voor deze volwassen sterren, of kan een kind de was doen?
In de Workshop Rap voor kinderen van maX Music leert een groep kinderen eigen rhymes schrijven en spitten. De workshop is geschikt voor kinderen vanaf 7/8 jaar, en kan deel uitmaken van een langer Hip-Hop Project of Street Vibes Project.
Ook kan de workshop onderdeel vormen van een Muziekdag of Musical-In-1-Dag.
Leerlijnen
Werk jij op een basisschool en ben je benieuwd waar en hoe deze workshop rappen past in jullie leerplan? Lees het in onze leerlijnen cultuuronderwijs.
Inhoud Workshop Rappen
De workshopleider leert de kinderen binnen de muziek te denken en tellen in maten. Om vervolgens de kunst van het rijmen te illustreren, wordt rond een willekeurig onderwerp een verhaal verzonnen. Aan de hand van rijmwoorden worden zinnen gemaakt.
Bijv. onderwerp: pijn, en rijmwoord: klein.
Ik heb verdriet, het doet zo'n pijn
Ik voel me zo onzeker, ik voel me klein
Zelf aan de slag met rap
Nu gaan de kinderen (en evt. de juf of meester) klassikaal of in teams hun eigen rhyme (raptekst) schrijven. Hierbij kan een relevant thema als uitgangspunt worden gebruikt. De workshopleider loopt rond en helpt waar nodig.
Na zo'n 15 minuten laat elk team hun geschreven raptekst horen op stoere hip-hop beats. Ter afsluiting kan de workshopleider eigen rhymes rappen.
Ook is een groter aansluitend optreden mogelijk in een pauze voor een grotere groep. Dit optreden kan weer worden gecombineerd met een presentatie met de kinderen.
Rap als middel
Leren rappen is al een leuk muzikaal doel op zich, maar rap kan ook als middel dienen voor meer doelen zoals team building of burgerschapsvorming.
Rap opnames; audio en/of video
De Workshop Rappen kan op verschillende manieren worden uitgebreid. Voorafgaand aan het tekst schrijven kunnen de deelnemers kunnen zelf hun beats maken in een Workshop Muziekproductie.
De zelf geschreven raps van de kinderen kunnen we aansluitend opnemen met apparatuur die we zelf meenemen. We bouwen de workshopruimte om tot een geluidsstudio met microfoons en koptelefoons. Ook kunnen we zelfs een videoclip opnemen in en rond jullie locatie. Bekijk hier een voorbeeld.
Professionele rappers
De Workshop Rap voor kinderen wordt verzorgd door enthousiaste en professionele artiesten van maX Music.
We selecteren de workshopleiders met zorg op vaardigheden, enthousiasme en betrouwbaarheid. Je bent daarom verzekerd van succes wanneer je voor maX Music kiest.
Wie regelt wat?
De workshopleider van maX Music verzorgt de Workshop Rappen op jullie locatie, in een normaal lokaal met tafels, stoelen, pennen en papier voor alle deelnemers. Daarnaast is ook een beamer en scherm of een smartboard handig. De workshopleider neemt zelf de benodigde geluidsversterking mee, voor zover niet aanwezig op jullie locatie.
Doelgroep
Aan een Workshop Rappen kunnen max. 25-30 kinderen vanaf groep 5 (7/8 jaar) deelnemen, en we kunnen de workshop meerdere keren achter elkaar geven aan verschillende groepen. Ook kunnen we meerdere workshopleiders tegelijkertijd inzetten in aparte ruimtes. Wij raden aan om de workshops minimaal 45 minuten, en maximaal 90 minuten te laten duren.
Met audio- en/of video-opnames erbij kan de workshop langer duren.
Prijs Workshop Rappen
De Workshop Rap voor kinderen haal je in huis vanaf 375 euro, inclusief reiskosten en vrijgesteld van btw.
Neem contact op voor meer informatie en een vrijblijvende prijsopgave via het korte contactformulier op deze pagina, of uitgebreid op de contactpagina.
Bellen is vaak nog leuker én sneller op +31 (0)85-2016684.
Hieronder leest u hoe de Workshop Rap past in onze leerlijn muziek voor het basisonderwijs.
Klik hier voor praktische informatie over de Workshop Rap.
Samenvatting workshop
De workshopleider leert de kinderen binnen de muziek te denken en te tellen in maten. Vervolgens wordt de kunst van het rijmen geïllustreerd door bij een willekeurig onderwerp een verhaal te verzinnen. Aan de hand van rijmwoorden worden zinnen gemaakt. Nu gaan de kinderen klassikaal of in teams hun eigen rhyme (raptekst) schrijven. Hierbij kan een relevant thema als uitgangspunt worden gebruikt. De workshopleider loopt rond en helpt waar nodig. Elk team laat hun geschreven raptekst horen op stoere hip-hop beats. De workshop kan worden afgesloten met een performance in de klas, voor een andere groep of voor de hele school.
Karakteristieken
- De workshop wordt geleid door een enthousiaste en ervaren rapper
- De leerlingen ontdekken hoe leuk het is om vrij te associëren en hun eigen verhaal te creëren door een rhyme te schrijven
- De leerlingen spelen met taal en rijmwoorden en verbreden hun vocabulaire
- In de workshop werken de leerlingen in teams hierdoor worden de samenwerkingsvaardigheden als: overleggen en respect voor elkaars waarden en normen aangesproken
- De leerlingen laten hun tekst leven door deze te plaatsen op de beat
- De muzikaliteit wordt aangesproken met het laten ‘flowen’ van de tekst op de beat.
- De leerlingen werken aan hun performance met aandacht voor hun houding, stemgebruik, gelijkheid in spreektempo, volume, lichaamstaal, gevoel voor de beat en muzikale afspraken.
Aansluiting op belevingswereld & Kennisniveau
Deze workshop is geschikt vanaf groep 4 tot en met groep 8 van het basisonderwijs. Wanneer een leerling in staat is om te schrijven en te rijmen kan er al een rap geschreven worden. De belevingswereld van de leerling wordt meegenomen in het thema van de teksten.
Leerdoelen
Inclusief nummers van relevante kerndoelen in het onderwijs (download kerndoelenboekje).
- Het schrijven van een tekst in een verhalende vorm met rijmwoorden. (Kerndoelen 5, 9)
- Op kunstzinnige wijze uiten van gevoelens en gedachten. (Kerndoel 54)
- Samenwerken en reflecteren op elkaars werk (Kerndoelen 7, 37, 55)
- Voor een publiek presenteren en performen van eigen creatieve ideeën (Kerndoelen 37, 54)
Suggesties mogelijk vervolgtraject
De workshop Rappen is goed in te zetten voor thema- en projectweken over bijvoorbeeld pesten, maatschappijkritiek of milieu. De workshop kan desgewenst worden uitgebreid tot een workshopserie van maximaal 4 lessen. In een workshopserie is er meer aandacht voor de kwaliteit van de rhymes en ruimte voor begeleiding/coaching van de teams. Daarbij is er meer ruimte om te werken aan alle aspecten die komen kijken bij een goede prestatie.
Routeplanner
Een geschikte workshops voorafgaand Rap is StemSterren.
Geschikte vervolgworkshops zijn The Wordshop, Live Looping of Theatersport.
In deze workshops wordt er ook met teksten gewerkt, al dan niet, door de leerlingen zelf geschreven. In The Wordshop wordt de tekst meer poëtisch benader en in de workshop Live Looping kunnen de leerlingen hun eigen beat creëren waarop ze vervolgens hun rhymes zouden kunnen spitten. In de Workshop Theatersport leren leerlingen ook snel associëren en gebruiken ze de taal op een creatieve manier in een theatrale context.
